Tuần 23 Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2011
Toán
Tiết 111: Số bị chia – Số chia – Thương
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được số bị chia – số chia – thương.
- Biết cách tìm kết quả của phép chia.
- Làm được BT 1, 2.
II. Đồ dùng dạy và học :
Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong sách giáo khoa .

Số bị chia Số chia Thương

III. Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.

1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm bài :
+Điền dấu thích hợp vào ô trống :
2 x 3 2 x 5 ; 10 : 2 2 x 4
+Điền dấu thích hợp vào ô trống: 12 20 : 2
- Giáo viên và học sinh nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1: giới thiệu bài .
b. Hoạt động 2: Giới thiệu số bị chia, số chia, thương
- Giáo viên viết : 6 : 3 và yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép tính này .
- Giáo viên giới thiệu ( Vừa giới thiệu vừa gắn thẻ từ lên bảng ): Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia , 2 là số chia , 3 là thương .
-Giáo viên hỏi :
+6 gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
+2 gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
+3 gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
+Số bị chia là số như thế nào trong phép chia ?


+Số chia là số như thế nào trong phép chia ?



+Thương là gì ?


GV: 6 chia cho 2 bằng 3, 3 là thương trong phép chia 6 chia 2 bằng 3, nên 6 : 2 cũng là cũng là thương của phép chia này.
+Hãy nêu thương của phép chia 6 : 2 = 3 ?
- Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia của 1 số phép chia .
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành .
*Bài 1 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
- Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi : 8 chia 2 được mấy ?
- Hãy nêu tên gọi của các thành phần và kết quả của phép chia trên .

- Vậy phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ?
- Yêu cầu học sinh làm bài .

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
*Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .


- Yêu cầu học sinh nhận xét bài trên bảng của bạn, sau đó giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương .
- Về nhà học thuộc các phép tính chia trong bài , nêu tên gọi các thành phần và kết quả của từng phép tính .

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp





- 2 HS nhắc lại tên bài

*6 chia cho 2 bằng 3 .

- Học sinh theo dõi


- Học sinh trả lời.
*6 gọi là số bị chia .
*2 gọi là số chia .
*3 gọi là thương.
*Là 1 trong hai thành phần của phép chia ( hay là số được thành các phần bằng nhau ).
*Là thành phần thứ hai trong phép chia( hay là số các phần bằng nhau được chia ra từ số bị chia ).
*Thương là kết quả